L'intelligence artificielle en mainNOUVEAU
L'intelligence artificielle en main : AI Teading Teens
Un endroit pour comprendre comment l'intelligence artificielle fonctionne en la manipulant, pas seulement en lisant.

Livre et site de manipulations sur l'IA pour la fin du primaire et le collège. Six parties et vingt-trois chapitres retracent, dans l'ordre, comment l'intelligence artificielle voit, entend, apprend et crée. Chaque chapitre porte une manipulation qui met son idée entre vos mains.
La conception est partie de la raison pour laquelle le livre précédent était à moitié périmé en deux ans et demi : il s'appuyait sur des sites extérieurs, chaque application avait son allure et le sommaire était une liste de technologies. Cette fois, les trois sont bloqués par la structure.
Fait pour durer
Les manipulations ne font aucune requête réseau
Tout tourne dans le navigateur. Coupez internet et ça marche encore, et une page déjà ouverte est conservée pour la fois suivante.
Il n'y a qu'un original
La version web et le livre EPUB sortent du même manuscrit : impossible que les deux divergent parce qu'on n'aurait corrigé qu'un côté.
Les manipulations n'utilisent pas de framework
C'est la partie qui doit survivre le plus longtemps. Les modes passent ; un navigateur suffira toujours.
Ce qu'il y a dedans
- 6 parties
- De ce qu'est l'IA à vivre avec elle
- 23
- Des chapitres qui s'enchaînent
- 34
- Manipulations faites à la main
- 4
- Coréen · Anglais · Japonais · Espagnol
Comment c'est fait
Une même idée, un même dessin
Les schémas sont assemblés à partir de pièces. La molette vue en 1.2 réapparaît identique en 3.2 — l'équivalent visuel d'un glossaire qui verrouille une métaphore.
Pas de lettrage dans les images
Le texte des schémas est du texte, pas de l'image. Changez de langue et les mots à l'intérieur du dessin changent avec vous.
Cela se lit aussi comme un livre
Le même contenu se télécharge en EPUB pour être lu dans n'importe quelle liseuse. Les quatre langues y sont.
La dernière partie porte sur le jugement
Cela ne s'arrête pas à ce que l'IA sait faire. Cela se termine par ce qu'elle ne sait pas faire, l'IA qui vous connaît, et l'écriture de vos propres règles d'usage.
À qui cela s'adresse
- Aux élèves qui utilisent déjà l'IA et se demandent ce qui se passe à l'intérieur
- Aux enseignants qui cherchent du matériel pour la technologie au collège ou pour un projet
- Aux parents qui veulent parler d'IA avec leur enfant sans savoir par où commencer

